Vier Jungen der KLJB Nörde haben sich auf Schatzsuche begeben.
Vier Jungen der KLJB Nörde haben sich auf Schatzsuche begeben.
29.06.2020

Sommerferien 2021

Schatzsuche selbst gemacht

Josefa Reineke, Vorsitzende der KLJB Nörde, erzählt, wie ihr eine Schatzsuche gestalten könnt

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von Teresa Wagener

Als die online-Gruppenstunde nicht mehr so gut besucht wurde, suchte die KLJB Nörde eine neue Möglichkeit, Aktionen mit den notwendigen Hygienemaßnahmen zu starten. Es entstand die Idee einer Schatzsuche, die sich wunderbar entwickelt hat, wie Josefa Reineke, Vorsitzende der KLJB Nörde im Interview sagt.

»Wenn die Gruppe fertig war, haben sie uns ein Foto geschickt und sich ins Logbuch eingetragen, das auch in der Schatzkiste lag.«

Josefa Reineke
Vorsitzende KLJB Nörde

Wie habt ihr die Schatzsuche vorbereitet?

Josefa: Katrin und ich haben uns eine Geschichte als Aufhänger ausgedacht. In unserer Story ging es um eine Fee die ihren Schatz verloren hat. Anschließend haben wir uns eine Route überlegt. Diese war bei uns circa 3 Kilometer lang und wir legten einen Zielpunkt fest. Insgesamt schrieben wir 20 Hinweise, laminierten diese ein und befestigten diese versteckt auf der Route. Die Strecke ging durch unser Dorf Nörde und durch den Wald. Auf den Hinweisen stand nicht immer direkt, in welche Richtung es weiter geht, sondern kleine Rätsel und Aufgaben – Tore schießen oder Wörter reimen zum Beispiel. Am Zielpunkt angekommen fanden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer natürlich den Schatz der Fee. Das war bei uns eine Kiste mit Süßigkeiten, ein paar Stiften und Radiergummis.

Diese Jugendlichen der KLJB Nörde haben den Schatz gefunden.
Diese Jugendlichen der KLJB Nörde haben den Schatz gefunden.
Auf dem Weg zum Schatz ging es auch durch den Wald.
Diese Kinder der KLJB Nörde haben den Schatz entdeckt.

Schatzsuche – so wird’s gemacht
1) Story überlegen und einen Schatz vorbereiten.
2) Route überlegen mit Start, Zwischenstopps und dem Ziel.
Achtung! Hier nicht den Schwierigkeitsgrad der Strecke und der Verstecke aus dem Auge verlieren.
3) Die Hinweise nach dem vorbereiteten Plan platzieren und den Schatz verstecken (Tipp: Kreide mitnehmen!).
4) Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer informieren: Ab wann darf gespielt werden? Wo gibt es den ersten Hinweis? Welche Regeln hat die Schatzsuche?
5) Im Kontakt bleiben: Gibt es Probleme? Braucht jemand Tipps?

Viel Spaß beim Ausprobieren!

Mix